PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 2014

Amigo Maestro.

Lic. Hugo Isaac Ramos Cañabi

Teniendo en cuenta que no hay modelos o esquemas únicos para programar y organizar los aprendizajes, lo importante es tener claridad sobre las competencias, capacidades, conocimientos, actitudes y valores éticos para la formación plena de la personalidad, el cual se espera que desarrollen los estudiantes. 

El área de EPT se desarrollará mediante proyectos productivos, es decir, se aprenderá a producir produciendo un bien o prestando un servicio. Con la finalidad de desarrollar capacidades para el emprendimiento, el estudiante con apoyo del docente deberá realizar un estudio de mercado que identifique necesidades que se pueden satisfacer mediante un proyecto; luego deberá realizar la gestión y la producción del bien o servicio y concluirá colocándolo en el mercado y en las ferias de la localidad o región. Es decir, el desarrollo del proyecto debe constituirse en la experiencia de una actividad productiva completa, desde la identificación de la necesidad, el diseño del producto y su fabricación, hasta la venta en el mercado. De este modo se lleva a la vida práctica de la escuela la realización de actividades emprendedoras. 

Para lograr este propósito se puede llegar por diferentes vías, una de las Rutas es la que les presento como propuesta de Programación Curricular del Área de Educación para el Trabajo, con enfoque de proyectos productivos.

La formación del estudiante no sera integral, si no se enseña a trabajar..