HUAURA: CELEBRACIÓN DE LA SEMANA DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA VIRTUAL 2020

Mediante Directiva N° 030-2020-DPSIII.JAGP-UGEL 09-H., la Unidad de Gestión Educativa N° 09 Huaura, conmemora las celebraciones por la “Semana de la Educación Técnica”, en la provincia de Huaura, con actividades que se inicia el día 21 hasta el 26 de setiembre del 2020. En este contexto, celebramos esta fecha muy importante en memoria de nuestros docentes de EPT: Juan Riveros Fernández, Beatriz Marreros Fonseca y Carlos Diaz Collantes, colegas fallecidos victimas de esta pandemia.

En ese marco, las II.EE han programado desarrollar diferentes actividades virtuales, como: Saludos virtuales conmemorando la celebración de la semana técnica 2020, exposición y/o concursos de proyectos de emprendimiento, desfile de modas virtual, videoconferencias sobre emprendimiento y normas de seguridad en el taller, actividades complementarias a la estrategia "aprendo en casa", sobre la semana técnica, etc.

Actualmente en la provincia de Huaura, existen 20 Instituciones Educativas del nivel secundaria con formación técnica, como:

1.     Pedro E. Paulet

2.         N° 20320 Domingo Mandamiento Sipan

3.         N° 20334 Generalísimo Don José de San Martín

4.         N° 20335 Nuestra Señora del Carmen

5.         Coronel Portillo Silva Silva

6.         Manuel Tovar

7.         N° 20346 San Lorenzo

8.         Agropecuario N° 15

9.         José Olaya Balandra

10.      N° 21007 Félix B. Cárdenas

11.      N° 20356 Jesús Obrero

12.      N° 20325 San José de Manzanares

13.      N° 20341 Madre Teresa de Calcuta

14.      N° 20357 Cesar Vallejo Mendoza

15.      N° 20332 Reino de Suecia

16.      N° 20983 Julio C. Tello

17.      N° 20311 Nuestra Señora de la Asunción

18.      N° 20050 Yarucaya

19.      N° 20085 Paccho

20.   N° 20329 José Carlos Mariátegui

Como se sabe, en este contexto de la pandemia del COVID 19, muchas personas han perdido su empleo o han visto reducido sus ingresos económico, ante esta dificultad los docentes del área de EPT, de manera creativa ha desarrollado la competencia de "Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social", a través de actividades de aprendizaje de "Mi proyecto de emprendimiento" de "Aprendo en casa", donde los estudiantes han desarrolladlo paso a paso, su lienzo de modelo de negocios Lean Canvas, contribuyendo de esta forma a que muchas familias iniciaran su emprendimiento familiar, con ventas de productos y servicios Online.

                                                                                                                                                      Lic. Hugo Isaac Ramos Cañabi                                                                                    Especialista de Educación para el Trabajo.

Trabajo Remoto: Orientaciones para la Planificación Curricular de EPT-SFT

Estimado docente de EPT, aquí podrás encontrar los Documento de Trabajo para la Planificación Curricular 2020, que contiene la “Orientaciones para la Planificación Curricular en el Área de Educación para el Trabajo para las II.EE JER o JEC de la Secundaria con Formación Técnica en el marco de la R.M. N° 667-2018-MINEDU y las II.EE JER o JEC que desarrollan el Área de Educación para el Trabajo en el marco de la R.M. N° 281-2016-MINEDU.

Descargar los Anexos, en el Link: https://bit.ly/32Y0FIz

Evaluación formativa en el aula para la mejora del aprendizaje y la enseñanza

La UGEL N° 09 Huaura, a través del Especialista de Educación para el Trabajo, realizará el 1° Taller de Fortalecimiento de Capacidades: "Uso de la evaluación formativa en el aula, para planificar de manera diversificada", y mejorar el proceso de aprendizaje y enseñanza. Taller de replica en el marco de la implementación de CNEB y la Directiva N° 002-GRL/DRELP-DGP/2020.

A continuación te presentamos la Ruta Metodológica del Taller:

DESARROLLO DEL TALLER:

LISTA DE COTEJO PARA ANALIZAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE:

LECTURA Y DIALOGO:
Shepard, L. (2006). La evaluación en el aula. (Cap 2. Evaluación formativa, numerales 2.1, 2.2 y 2.3; 2.6, 2.7, 2.9 y 2.10.

• ¿Cuáles son las ideas centrales que nos brinda la lectura sobre los criterios de evaluación y los propósitos de aprendizaje?
• ¿Qué debemos considerar en relación a la retroalimentación?
• ¿Cómo podemos promover la gestión autónoma del aprendizaje?

Tiempo de lectura individual (1 hora 30 minutos). 

Tiempo de intercambiar y aterrizar ideas en grupo en función a las preguntas (1 hora). Elaboran un papelote y/o tarjetas.

Tiempo de compartir ideas en plenario (30 minutos)

VIDEO 1: Criterios de Evaluación.
https://www.youtube.com/watch?v=ucVTMUNhJpU

VIDEO 2: Matrices de Valoración como Herramienta para la Evaluación Formativa.
https://www.youtube.com/watch?v=_XqsQthKuag